Daar staat Rutger. Hij en zijn vriend beginnen vandaag aan hun eerste schooldag op het Roland Holst. Jammer dat de vakantie erop zit, maar ze hebben er ook veel zin in. Ze zitten bij elkaar in de klas. Dat hadden ze gevraagd en gelukkig kon het. De mentor en de andere klasgenoten heeft Rutger al aardig leren kennen op de oriëntatiedagen. Rutger zit in klas b1c, in het havo-vwo team. Dat is het team van meneer Kempen. En nu dus ook het team van Rutger! 

Het Roland Holst is een grote school, maar klein georganiseerd. Om toch (letterlijk en figuurlijk) dicht op de leerlingen te zitten, hebben we acht teams gevormd. Er zijn drie onderbouwteams en één QUEST-team.
Daarnaast zijn er vier bovenbouwteams, namelijk een mavo-team, twee havo-teams en een vwo-team. Zo’n team bestaat uit ongeveer vijftien vaste docenten (onder wie de mentoren) die zo’n 200 leerlingen een aantal jaren begeleiden. Zo leer je elkaar kennen en weet je wat je aan elkaar hebt. Het team van docenten en mentoren heeft iedere week overleg. Op die manier kun je problemen snel signaleren en samen aan oplossingen werken.

Wij willen onze leerlingen de begeleiding bieden, die ze nodig hebben. Daarom hebben onze mentoren regelmatig contact met thuis en bieden we niet alleen ondersteuning bij leerproblemen, maar ook bij sociale problemen.
Het vaste docententeam kan als dat nodig is een beroep doen op onze geschoolde remedial teacher, op de decaan of leerlingbegeleiders. Begeleiding wordt o.a. aangeboden in mentoruren, maar ook in individuele begeleidingsgesprekken.

Zo halen we het beste uit iedere leerling.